Naučili smo kako izraditi priručnu bateriju uz pomoć nekoliko krumpira. Zaključili smo da na put u Saharu trebamo uvijek imati sa sobom barem nekoliko limuna, krastavac ili pronaći neki kaktus (sad znamo kako njime napuniti bateriju), u slučaju da nam se baterija na mobitelu isprazni, a zatrebamo pozvati pomoć. 
Naučili smo i da dva krumpira daju jednako struje kao jedna baterija od 3V. U diskusiji smo uspoređivali koliko povrća bi nam trebalo za napajanje raznih uređaja, i je li to praktično. 
Spajali smo sebe u strujni krug i zaključili da žaruljica svijetli različitom jačinom, ovisno o tome spaja li se u krug dijete ili odrasli. Kad se spoji odrasli, žaruljica svijetli slabije, a naši pametni sedmogodišnjaci su izvrsno zaključili da je to stoga što struja teže protječe kroz veliko tijelo (veći je otpor), pa je slabija.
Na kraju produktivnog dana crtali smo sheme strujnog kruga, koje su ispale inženjerski odlične!

Mali električari kreirali su vlastite svjetleće kukce. Koristeći LED diode, baterije i različit hobby materijal nastali su neobični svjetleći leptiri, vilinski konjici, pauci, zmije i drugi svjetleći ljubimci, koji su djecu uveseljavali još danima nakon izrade.

Ulazak u mikro svijet jednako je tajnovit, kao što je i čaroban. On budi trajni interes djece, i mnogih odraslih. 
​Digitalni mikroskop jedan je od materijala koji koristimo u Kreu. Ovog puta djeci je za istraživanje ponuđen pijesak, vulkansko kamenje, list, cvijet, školjke. 

Najveći interes pobudilo je promatranje vlastitog tijela: kose, ruku i dr. Koristimo digitalni mikroskop kojeg bežično povezujemo s pametnim telefonom ili tabletom, s povećanjem od 43x.  

Brain Gym® aktivnosti potiču usklađivanje moždanih polutki, aktiviraju mozak i usklađuju tijelo i um. Korištenjem ovih vježbi utječemo na jačanje koncentracije i pamćenja, poboljšanje koordinacije pokreta, unapređenje čitanja, pisanja, slušanja (školskih vještina), uravnotežujemo emocije i smanjujemo napetost.
U KREO igraonici koristimo vježbe poput lijenih osmica, križnog gibanja, misleće kape i slona, kako bismo se lakše fokusirali na zahtjevne umne zadatke.

​Odlučila sam novu godinu s mojim kreativcima proslaviti uz ovu zabavnu aktivnost iz područja kemije. Kombinacijom sode bikarbone i octa dobili smo vrlo pjenušavi šampanjac za našu novogodišnju zdravicu.

U čaše (koristili smo staklene štingl čaše, jer se u ovako svečanom novogodišnjem trenutku djeca trebaju osjećati važno) su mali kreativci usipali oko 2 žlice sode bikarbone. Da zdravica bude svečanija u sodu su dodali šljokice u prahu u dvije boje, plastične zvjezdice i šljokice po željama. Čaše su postavili na plastični pladanj visokog ruba. Pripremili su sa strane otopine octa i prehrambene boje (3 boje). Ulijevajući ocat u čaše sa sodom došlo je do kemijske reakcije - bubrenja smjese i izlijevanja preko ruba čaša, pri čemu su šljokice dale poseban svečan efekt, uz neizostavno miješanje boja na pladnju. Kemijski eksperiment pretvorio se u multisenzorni doživljaj za pamćenje!